Studia inżynierskie na kierunku Architektura krajobrazu trwają siedem semestrów, kończąc się egzaminem dyplomowym. Tytuł inżyniera otrzymywany przez absolwenta jest certyfikatem potwierdzającym konkretną przydatność zawodową, zaświadczającym o nabyciu określonych umiejętności. Program studiów na kierunku Architektura krajobrazu spełnia wymogi określone w aktualnych standardach nauczania Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Program studiów obejmuje 2644 godzin w trybie stacjonarnym i 1584 godzin w trybie niestacjonarnym. W każdym kolejnym semestrze student może uzyskać 30 punktów ECTS, co w całym cyklu kształcenia daje 210 punktów ECTS.
Program studiów jest tak skonstruowany, by dać absolwentom tego kierunku możliwość kontynuacji nauki na studiach drugiego stopnia. Program studiów zawiera 54 przedmioty oraz praktykę zawodową, w tym: 7 przedmiotów kształcenia ogólnego, 5 przedmiotów podstawowych, 30 przedmiotów kierunkowych i 10 przedmiotów wybranych przez studenta. Aby uzyskać dyplom inżyniera student w trakcie studiów na kierunku Architektura krajobrazu musi uzyskać ostatecznie 210 punktów ECTS, jak również zaliczyć 8 - tygodniową praktykę w wymiarze 240 godzin w trybie stacjonarnym i 140 godzin w trybie niestacjonarnym (po semestrze 4 i 6). Oprócz tego student samodzielnie przygotowuje pracę dyplomową projektową, a następnie zdaje egzamin dyplomowy.
Absolwent studiów zawodowych - uzyskując dyplom inżyniera - posiada mocne podstawy dla holistycznego postrzegania przyrodniczych zależności, jakie zachodzą w geoekosystemach między elementami abiotycznymi, biotycznymi oraz antropogenicznymi (technicznymi) oraz wizualnych zależności między nimi, które obserwator dostrzega w różnych typach krajobrazów. Absolwent powinien dlatego znać strukturalne i funkcjonalne charakterystyki różnych typów krajobrazów, w tym leśnego, rolniczego oraz miejskiego, na przykładzie Wałbrzycha silnie przekształconego antropogenicznie eksploatacją surowców już od XIV w. Realizacja programu studiów w blokach tematycznych związanych z krajobrazem naturalnym i kulturowym umożliwi nabycie umiejętności analizy, oceny oraz posługiwania się w praktyce metodami kształtowania takimi jak: ochrona krajobrazu, jego konserwacja, rekultywacja i rewaloryzacja oraz formowanie nowego krajobrazu, np. poprzez zakładanie parków, ogrodów i zieleni, np. wokół ciągów komunikacyjnych, na terenach osiedlowych wsi i miasteczek, prywatnych domów, instytucji i firm. Absolwent posiada umiejętności tradycyjnego i komputerowego dokumentowania elementów krajobrazu.
Inżynierowie - architekci krajobrazu - są przygotowani do współpracy z architektami i urbanistami, a także innymi osobami mającymi wpływ na treści, funkcje i formy krajobrazu. Mogą też podjąć własną działalność gospodarczą i/lub tworzyć atrakcyjne miejsca pracy w wałbrzyskiej strefie ekonomicznej.
Efekty kształcenia/uczenia się:
Wiedza: posiada interdyscyplinarną wiedzę z zakresu projektowania i kształtowania krajobrazu oraz ekologii pochodzącą z nauk matematyczno-przyrodniczych (matematyka, geometria wykreślna, ekologia, szata roślinna i fauna, fizjografia, hydrologia z elementami gospodarki wodnej, geologia i geomorfologia, geodezja i kartografia, gleboznawstwo), technicznych (budownictwo, infrastruktura, materiałoznawstwo), urbanistycznych (projektowanie architektury krajobrazu, budowa i pielęgnowanie architektury krajobrazu) oraz społeczno-ekonomiczno-prawnych (podstawy prawa, zarządzanie i marketing, ekonomia).
Umiejętności: projektuje ogrody przydomowe, wertykalne, zimowe i zielone dachy, jak również skwery, wnętrza krajobrazowe w tkance miejskiej i wiejskiej; potrafi korzystać z licznych aktów prawnych, które regulują tworzenie i formowanie ludzkiej przestrzeni geograficznej; opisuje znaczenie i potrzeby badań nad krajobrazem i rolę architektury krajobrazu w realizacji koncepcji zrównoważonego rozwoju, zapisanej w konstytucji RP; postrzega architekturę krajobrazu jako dyscyplinę naukową, która daje teoretyczne podstawy, a równocześnie wskazuje i uczy praktycznych metod kształtowania krajobrazu; analizuje zależności w układzie człowiek – krajobraz w celu aktywnego i pozytywnego przekształcenia przestrzeni, posiada umiejętności tradycyjnego i komputerowego dokumentowania elementów krajobrazu.
Postawy: kreatywnie i twórczo współpracuje w zespole projektowym, otwarty na poszukiwanie nowych rozwiązań projektowych i koncepcyjnych, wrażliwy na sposoby wykorzystania przez człowieka zasobów krajobrazowych, świadomy istnienia zależności: człowiek-przyroda, otwarty na sztukę i jej zróżnicowane oblicza, relacji pomiędzy obiektami w przestrzeni, kreatywny, samodzielnie rozwiązuje zadania i problemy koncepcyjne, świadomy wartości walorów przyrodniczych świata roślin dla architekta krajobrazu,
W trakcie 3,5 letniego kształcenia studenci zdobędą wiedzę, która umożliwią:
- wykonywanie czynności technicznych w zespołach projektowych architektury krajobrazu, szczególnie w zakresie prac kreślarskich i wizualizacji komputerowych;
- wykonywanie prostych prac projektowych w zakresie urządzania ogródków przydomowych, niewielkich terenów zieleni w obszarach urbanistycznych (gospodarowania zielenią miejską i osiedlową - zieleńce, parki, skwery) oraz wiejskich; elementów małej architektury w nie zabytkowych zespołach urbanistycznych i wiejskich;
- organizację ogrodów na balkonach, dachach, tarasach;
- właściwy dobór elementów małej architektury - nawierzchnie, altany, trejaże, grille, tarasy, murki oporowe, schody terenowe, ogrodzenia i płoty, ogrody skalne, piaskownice, ścieżki z kamienia oraz inne prace związane z kompleksowym urządzaniem terenów zieleni;
- wykonywanie prac inwentaryzacyjnych terenowych obiektów krajobrazowych; inwentaryzacji np. przyrodniczych, dendrologicznych;
- wykonywanie obsługi technicznej w strukturach administracyjnych parków narodowych, parków krajobrazowych i innych obszarów krajobrazu prawnie chronionych;
- organizację elementów wodnych - oczka wodne, kaskady, strumyki, baseny;
- przeprowadzanie systemów nawodnienia - oszczędność czasu i wody;
- opracowywanie dekoracji florystycznej wystaw sklepowych oraz imprez okolicznościowych (śluby, konferencje);
- pełnienie funkcji pomocniczych w strukturach administracji samorządowej, wydziałach ochrony środowiska i rolnictwa, zieleni miejskiej, budownictwa.
